上學期訓育組長拜託將我病後仍做寄養工作的事蹟，讓她推荐為"桃園縣品格典範事例(關懷)"以應付她這一項業務，鮮師當時並不認為自己的故事有什麼動人，一定不會有後續的麻煩，沒想到竟然初選通過，組長一直道歉也無法改變這因情意相挺招惹的麻煩呀!經過審查小組人員到校訪問之後，上週六，承攬這個計畫的天下雜誌派員進行專訪，接下來還會安排攝影師來拍照。完稿後將製作與出版「桃園縣好品格故事集」專輯，並將典範故事建置於桃園縣品格教育專屬網頁。 獲選之桃園縣品格典範事例之人員，請縣長頒發獎狀、獎品並公開表揚。鮮師一向不喜歡沽名釣譽，也忙著工作，忙著享樂，意外又加上這一檔事，有點無言。其實，鮮師早已不追求榮耀，之前審查的校長來，鮮師就極力拒絕，他們卻說已經定案，讓鮮師沒有退路。這件事除了眼前的一些麻煩之外，退休之後還可能被請到各校現身說法呢!退休後生活仍是豐富不已啊!
桃園縣九十九年度品格教育「向品格典範學習」實施計畫
一、依據
（一）教育部品德教育促進方案。
（二）桃園縣品格教育白皮書。
二、目的
（一）結合家庭、社區力量，表彰品格典範，營造祥和之校園文化。
（二）發展品格教育教學方案，豐富教學內涵，涵養學生優良品格。
（三）透過楷模學習，增進學生品格認知，培養認同、欣賞與實踐品格的能力。
三、指導單位：教育部
主辦單位：桃園縣政府
承辦單位：桃園縣龍潭鄉龍星國民小學
四、實施方式
（一）募集典範事例：
1. 各校依桃園縣政府頒訂之12個核心德目，推薦可作學生榜樣學習的事例，撰寫「典範事例推薦表」（附件一）。
2. 以真人實事為主，一則事例以500字為限。
3. 請提供完整人物事例之聯絡電話和地址，以便後續訪查與表揚。
4. 收件截止日：99 年 6 月30 日
5. 送件地點與方式：請將「典範事例推薦表」（附件一），寄達或專人送達桃園縣龍潭鄉龍星國民小學訓導處收。
（二）募集方式：
1. 推薦人：本縣教師、職員工、志工、家長、退休老師、社會人士均可推薦。
2.被推薦人：請就設籍桃園縣之各界人士（非在籍學生），或對本縣有特殊貢獻，品格足為學習楷模者，均可接受推薦。
（三）審查
1. 邀集專家學者、縣內校長組成審查小組。
2. 依各推薦者所撰寫之典範事例進行評審，每一核心德目選出三則事例。
3. 評審標準：
（1）價值性—具正向價值，符合道德規範。
（2）認知性—內容真實，切合學生生活經驗。
（3）激勵性—能感動人心，激勵向善向上。
（四）實地訪查典範人物，確認事例之真實性。
（五）採訪、編輯與出版：
1. 邀請專業記者與攝影人員採訪典範事例之人物，製作與出版「桃園縣好品格故事集」專輯，並將典範故事建置於桃園縣品格教育專屬網頁。
2. 全縣國中小每校分發40冊「桃園縣好品格故事集」專輯，提供品格教育教學與班級共讀之用。
（六）改寫教學方案：
1. 將獲選之典範事例故事，邀請縣內教學團隊，依核心德目改寫成品格教育教學方案與教學用簡報檔。
2. 教學方案與簡報檔建置於桃園縣品格教育專屬網頁，供全縣教師品格教學之用。
3. 教學過程可邀請典範事例之主角到校分享，增益學習效果。
（七）表彰典範人物：獲選之桃園縣品格典範事例之人員，請縣長頒發獎狀、獎品（好品格公仔、「桃園縣好品格故事集」專輯），並公開表揚。
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